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校園犯罪呈抬頭趨勢 司法下沉是治理關鍵

發布時間:2020-03-31 16:36:38


    近年來,校園犯罪呈現上升趨勢。據統計,2017年至2019年,黑龍江省大慶高新技術產業開發區人民法院審結涉及校園犯罪案件分別為2件3人、3件8人、7件19人。經調研發現,當前校園犯罪呈現以下特征:

    犯罪年齡低齡化。隨著經濟發展、物質生活水平提高和信息技術進步,未成年人在生理發育方面成熟的時間、思想和觀念均出現了一定的提前,催生了犯罪低齡化問題。調研數據顯示,校園犯罪年齡越來越小,出現了參與校園犯罪但因未達刑事責任年齡而未被追責的情形。

    犯罪實施團伙化。校園學生年齡偏小,且普遍存有恐懼心理,因此他們往往很少單獨實施犯罪。為滿足校園霸凌心理,同時亦為壯膽,他們多數還表現為與他人合伙作案,尤其與校外閑散人員拉幫結派,尋找保護,聯合作案。更有甚者,還有的具有較強的組織性,構成惡勢力犯罪團伙。據統計,校園團伙犯罪占比高達85%以上。

    作案手段暴力化。由于學生心理發育不成熟,又過早接觸充斥暴力、血腥等不健康網絡,再加上模仿心理,他們在犯罪時往往不計后果。調研數據顯示,為逞強好勝,他們涉嫌暴力、惡性犯罪明顯上升,犯罪性質也越來越嚴重,有的在實施犯罪前精心預謀,事后偽造、毀滅現場,有的不計后果,作案手段殘忍,為滅口不惜殺人。

    犯罪成人智能化。信息化腳步加快,在校園犯罪領域有所表現,即呈現成人智能化。調研數據顯示,在校園貸、套路貸及校園欺凌犯罪案件中,有的學生在此扮演重要角色,負責網貸業務,甚至還充當打手,并伴有非法拘禁、綁架等暴力行為;有的還組織他人利用高科技網絡手段實施電信詐騙、侵犯公民個人信息等網絡犯罪行為,這絲毫看不出是一個孩子所為。

    為打擊和預防校園犯罪,筆者建議采取如下解決措施:

    推行法官下沉進校園常態機制。在不影響正常審判工作前提下,法官要下沉,定期或不定期深入轄區各學校,或舉行公眾開放日活動,邀請學生走進法院,講解校園犯罪的典型案例,重在宣傳校園犯罪的嚴重后果,讓其從內心深處不敢犯罪。

    健全判后幫教網絡化體系。對于校園犯罪,除堅持教育、感化、挽救式審判外,還需強化校園犯罪判后幫教工作,尤其對于被判緩刑的,推行非監禁刑判后幫教網絡平臺幫教,實現幫教工作精準化,助力其早日回歸學校。

    強化“兩條龍”工作協作機制建設。治理校園犯罪,重在預防。除加大家庭、學校教育外,還需加強校園周邊環境治理,強化社會管控,調動政府有關部門、司法機關、有關社會團體等共同參與,形成接力打擊教育并存的“兩條龍”犯罪防護網絡體系,共同參與教育挽救失足少年。付建國

責任編輯:張凱甲    

文章出處:人民法院報    


 

 

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